Ata Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından verilen 28.06.1999 tarih ve 8008 sayılı Kurum Açma ve Öğretime başlama izni ile 492/1 Sok No:11 Şirinyer-İZMİR adresinde faaliyetine başlamış ve 1999 yılından beri deneyimli ve uzman kadrosuyla, geniş eğitim-öğretim materyalleri ile ´Özel Eğitim ve Rehabilitasyon´ konusunda faaliyetine devam etmektedir.
            Merkezimizin eğitim anlayışı; her yaş ve seviyedeki çocuklarımızın zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal becerilerini desteklemek, çocuğun özellik ve gereksinimlerine göre uygun eğitim ve rehabilitasyon programları hazırlamak, bu programları da çağın gerektirdiği fiziksel ve teknik donanımlar kullanarak uygulamaktır,ayrıca engelli çocuklara sahip aileleri de eğitim süreci,ne katarak çocuklarının  eğitiminde aktif olarak görev almalarını, engelli bireyler ve ailesinin toplumla bütünleşmesine, her gelişim sürecinde öğrenen ve üreten bireyler olmalarında üstümüze düşen görevi  elimizden geldiğince yerine getirmeye çalışmaktayız.. Bunun için Merkezimiz engelli olan çocukların ve ailelerinin eğitilmesi için çağın gerektirdiği bütün şartları sağlamak gayretindedir.
       Eğitimcilerimiz; Milli Eğitim Bakanlığınca verilen programlara göre üniversitelerinde, özel eğitim, rehberlik ve psikolojik danışmanlık, fizik tedavi, psikoloji, çocuk gelişimi ve eğitimi gibi kendi alanına özgü en az LİSANS düzeyinde eğitim almış olan meslek elemanlarıdır. Kurumumuzda özel eğitim öğretmenleri, çocuk gelişimi ve eğitimcileri, fizyoterapistler, psikologlar, rehberlik ve psikoloji danışmanlar ve okul öncesi eğitim öğretmenleri olarak toplam 25 eğitimci kadrosu görev yapmaktadır .

Kurumumuza ilk kez müracaat eden engelli birey öncelikle bireysel eğitim programları geliştirme kurulumuzca değerlendirilerek, çocuğun yetersizlik alanları belirlenir. Eğitim seanslarını takip edecek eğitmen ve değerlendirme kurulunun hazırladığı bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlanır ve belirlenen uzun ve kısa dönemli hedefler halinde uygulanır.Eğitim hedefleri belirlenen dönemlerde izleme ve değerlendirme ekibi tarafından kontrol edilerek değerlendirilip raporlandırılır.Öğrencinin ailesi ile bu bilgiler paylaşılarak sürekliliği sağlanır.

 Seanslı bireysel eğitimde; bir uzman meslek elemanı 45 dakika boyunca engelli bireye yetersizlik alanlarına bağlı olarak bilimsel yöntem ve tekniklerle eğitim vermektedir. Grup eğitiminde ise aynı özellikteki çocukların 45 dakika süresince bir meslek elemanı ve bir yardımcı personel ile çocuğun bireysel eğitimde kazandığı becerilerini kullanmasını sağlamak hedeflenir.